8 класс
|
№ урока |
Тема урока | Видеоматериал | Интерактивные упражнения | Тест |
Домашнее задание |
| 1 | Запись аудио и видеоинформации | Запись аудио и видеоинформации | §1 | ||
| 2 | Введение в редактирование аудиофайла | Введение в редактирование аудиофайла | § 2 | ||
| 3 | Основные операции редактирования аудиофайла | Основные операции редактирования аудиофайла | https://audio-joiner.com/ru/ | Запись аудио и видеоинформации | § 3 |
| 4 | Введение в компьютерный видеомонтаж | Введение в компьютерный видеомонтаж | Видео редактор | § 4 | |
| 5 | Компьютерный видеомонтаж с текстами и фонограммой | Компьютерный видеомонтаж с текстами и фонограммой | Видеоредактор онлайн | Технология обработки аудио и видеоинформации | § 5 |
| 6 | Основные понятия. Редактор для создания анимации | Основные понятия. Редактор для создания анимации | Интерфейс редактора Flash | § 6 | |
| 7 | Создание изображений и редактирование объектов | Создание изображений и редактирование объектов | § 7 | ||
| 8 | Слои | Слои.Библиотека объектов | § 8.1 | ||
| 9 | Библиотека объектов. Импорт объектов | Библиотека объектов. Импорт объектов | § 8.2,8.3 | ||
| 10 | Покадровая анимация | Покадровая анимация | Вопросы | § 9 | |
| 11 | Анимация движения | Анимация движения | Анимация движения | § 10 | |
| 12 | Анимация формы | Анимация формы | Анимация формы | Вопросы | § 11 |
| 13 | Анимация текста | Анимация текста |
§ 12, повторить § 6- 11 |
||
| 14 | Контрольная работа | ||||
| 15 | Основные алгоритмические конструкции | Основные алгоритмические конструкции | Основные понятия Паскаля | § 13 | |
| 16 | Графические возможности среды программирования | Графические возможности среды программирования |
Код Класса BoatGoodRing
|
§ 14 | |
| 17 | Простые и составные условия | Простые и составные условия | Простые и составные условия | Визуальное программирование | § 15 |
| 18 | Оператор ветвления | Оператор ветвления | Визуальное программирование 2 | § 16 | |
| 19 | Оператор цикла | Оператор цикла | § 17.1, 17.2 | ||
| 20 | Оператор цикла | Оператор цикла | § 17.3 | ||
| 21 | Составление алгоритмов для работы с графикой | Составление алгоритмов для работы с графикой | Графика в Паскале | Кибербезопасность и искусственный интеллект | § 18.1 |
| 22 | Составление алгоритмов для работы с графикой | Составление алгоритмов для работы с графикой | § 18.2 | ||
| 23 | Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач | Использование основных алгоритмических конструкций. Часть 1 | Искусственный интеллект в отраслях | § 19.1-19.3 | |
| 24 | Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач | Использование основных алгоритмических конструкций. Часть 2 | Искусственный интеллект в образовании | § 19.4 | |
| 25 | Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач | Быстрая разработка приложений |
§ 19.5, 19.6, повторить § 13-19 |
||
| 26 | Обобщающее занятие по теме "Основы алгоритмизациии и программирования". Обобщение и систематизация знаний по теме "Основы алгоритмизациии и программирования" | Анализ в бизнесе и программной разработке | |||
| 27 | Редактирование текста | Редактирование текста | Текстовый редактор | § 20 | |
| 28 | Списки | Списки и колонки | § 21.1 | ||
| 29 | Колонки | Списки и колонки | Облачные технологии | § 21.2 | |
| 30 | Таблицы | Таблицы | Как квантовые технологии меняют нашу жизнь | § 22 | |
| 31 | Вставка символов и формул | Вставка символов и формул | Технологии, которые предсказывают погоду | § 23 | |
| 32 | Иллюстрирование текстового документа |
Графические объекты в текстовом документе |
Microsoft Word | Разработка игр | § 24 |
| 33 | Использование стилей | Использование стилей | Кроссворд | § 25 | |
| 34 | Форматирование страницы | Форматирование страницы | Форматирование документов | § 26 | |
| 35 | Резерв |
